小学生心理问题案例分析

小学生心理问题案例分析一、案例：小红，8岁，来自农村，智力正常，性格内向，不爱说话，一天小红叔叔发现5 毛钱不见了，怀疑是小红偷的，小红的妈妈证实真的是小红偷的，并打了小红，小红还 是不承认是自己偷的

小学生心理问题案例分析 85 一、案例：小红，岁，来自农村，智力正常，性格内向，不爱说话，一天小红叔叔发现毛钱不 见了，怀疑是小红偷的，小红的妈妈证实真的是小红偷的，并打了小红，小红还 是不承认是自 己偷的。她妈妈威胁说不供认就砍断她的手，令人想不到的是，小红真的 自己用小刀把自己的 小手指割了下来，拿着手指去找她妈妈并恳求妈妈说，自己已经把 手指割掉了，求妈妈相信钱 真的不是她偷的，幸好及时送到医院才保住了那个小手指。 二、相关布景 1 、小红：上一年级，平时比较乖，性格内向，不爱说话，可是很听话，特别是妈妈的话， 在出 院后记者问她割手指的时候疼不疼，她说很疼，可是为了让妈妈相信她，她必须这 么做。 2 、小红家庭情况：爸爸对她没有那么严格，比较放松，相反，妈妈比较严格，做错事会挨 骂， 挨打。记者问她妈妈对这件事的看法，她妈妈说，虽然不确定是不是她偷的，只是 吓吓她， 给她一个提醒，好让他以后注意，就只是教育教育。 三、对这个案例的分析： 首先，小红比较内向，不懂得表达自己的想法，从小妈妈就对她很严格，小红就把妈妈当 成权 威。害怕妈妈，怕妈妈生气，所以当妈妈威胁说砍她的手时，以为妈妈真要砍她的手， 为了让妈妈 相信，她就去把自己手指割断，不让妈妈生气并相信她、原谅她。 其次妈妈的教育放式存在很大问题，不了解孩子的心理，不知道自己的一言一行都会给孩子 造成 巨大影响，平时她都是这样教育孩子的，都是以吵架的方式，让孩子听话，其实小红平 时不说话， 和过度听话，都是被妈妈威胁的，其实就是怕妈妈。 四、处理方法 1 、对妈妈进行教育。首先，让妈妈知道，教育孩子不是一味的过分严格，也不是一味 的宠溺， 要掌握正确的方法，不能不分青红皂白就给孩子定论，有什么事情一定要 问清楚孩子， 就算是孩子做错了，也要心平气和的教育孩子，一定要抛弃“棍棒之 下出天才”的落后教 育方式，要把孩子看成自力的人，平等的进行对话，做个民主 的家长，其次，要在日常生 活中细心观察孩子的行为、心理变动。让孩子多说话， 学会表达自己的想法。 2 、对小红，我们可以用理性情绪疗法，让她明白，妈妈其实很爱她，不是真正的要砍 断她的 手。妈妈的初心是正确的，只是用错方法而己。以后遇到这样的事情，一定 要跟妈妈交流， 妈妈以后不小心再说要砍她的手，叫她去死这样类似的气话的时候, 不能盲目听话，要好 ABC 好爱惜自己。尝试给小红解释一下治疗理论，如果不能 明白的话，可以边引导边治 疗。 五、对这个案例的总结： 其实造成这样的悲剧的主要原因是小红妈妈的教育方式，在妈妈的过分严格的教育下， 小红 已经不敢表达自己的看法了，甚至有些自闭，她的思维模式，只要是妈妈说的都要听， 所以才会在 8 岁的时候还分不出妈妈的话是真是假，如果妈妈还是这样管教的话，就算她的 年龄会不竭增加， 身体会生长。可是她的思维模式肯定还是这样，她得自闭症还会更加严重, 所以教育妈妈在这个案 例中也是非常重要的工作。