9加几的教案设计

一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册 p96～98。二、教学目标与策略选择（一）教学目标1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法