小学高年级学生高校归属感与学业成绩的关系及其干预研究的任务书

小学高年级学生高校归属感与学业成绩的关系及其干预研究的任务书一、研究背景及意义随着教育的不断进步和发展，越来越多的小学生开始逐步接触到大学和高校的概念。在这个过程中，不可避免地涉及到高校归属感这一概念