人教版三年级语文下册第一单元珍珠泉教案

4* 珍珠泉教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美的语言。教学重点：了解珍珠泉的美丽，体会作者

4*珍珠泉 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情。 3、体会抓特点表述景物的方法。 4、积累课文优美的语言。 教学重点： 了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的思想感情。 教学难点： 体会抓特点表述景物的方法。 教学准备： 阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、揭示课题，引出珍珠泉。 在中国绵延数百万公里的土地上，有着许多如诗如画的美丽景象。 有巍峨雄壮的长城；有接天荷叶无穷碧的西湖；还有舟行碧波上，人 在画中游的漓江。今天，我们要一起去一个美丽的地方。那就是—— 板书“珍珠泉”。（多媒体出示珍珠泉的画面和名称） 二、出示学习目标。 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解珍珠泉的美 丽，体会作者热爱家乡的感情。 2、体会抓特点表述景物的方法，积累课文优美的语言。 三、自主学习，以读代讲。 1.自由读课文，读准字音，说说课文围绕“珍珠泉”都写了什么 内容？ 2、再读课文，思考讨论，找出有关语句：珍珠泉的周边有哪些 景物？泉水是什么样的？泉水是怎样冒出的，为什么叫珍珠泉？ 四、以导促学，落实目标。 听录音：想想珍珠泉究竟美在哪儿？请你划出课文中有关的句子。