广东省新增学士学位授予专业评审指标体系

一级指标一、专业建设二、教师队伍广东省新增学士学位授予专业评审指标体系二级一级二级指标评审内容与标准指标指标满分满分专业定位与办专业定位准确，发展规划科学、合理，发展方向明确。办学思路正确、清晰，以