阅读与思考对数的发明

对数的发明讲课教师 职克明教学设计对数的地位对数是初等数学的重要内容之一,它在数学史上有一定的地位和研究价值对数产生过程中的关键人物时间与相关故事与著作.本文在前人工作的基础上,通过对现有文献的解