多元文化视域下高中语文教材性别意识研究的中期报告

多元文化视域下高中语文教材性别意识研究的中期报告本研究旨在探讨多元文化视域下高中语文教材中的性别意识，进一步促进性别平等教育的实践。本文为中期报告，对前期调研和分析结果进行总结，并初步构建研究框架。一