分式方程教案-杨爱娥

教学课题：3.7分式方程教学背景：数学教学的生活性，就是在教学中联系实际，挖掘数学知识的生活内涵，让数学更接近生活，从实际出发，更好地学好数学，培养学生的观察能力，思维能力，应用能力，从而激发学习数学