(完整word版)《荷叶圆圆》课标分析

《荷叶圆圆》课标分析《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 “阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。针对学生的情况循序渐进地指导朗读，