物质构成的奥秘教学设计

第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素一、指导思想及理论依据根据化学课程标准“一切为了学生，为了学生一切”的理论，我充分调动学生的观察能力和好奇心，引导学生自主探究学习，通过自主学习，深刻学习课标所