简议基于工作过程导向的高职《机械设计基础》课程的改革与实践论

简议基于工作过程导向的高职《机械设计根底》课程的改革与实践论 　　高职教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾已成为人们关注的重点,产生这一矛盾的主要原因是课程问题,从更深层次看,是由高素质应用型人才的