百分数的认识教学设计

百分数的认识教学设计 百分数的认识教学设计1　　一、教材依据。　　北师大出版社义务教育课程标准实验教科书第39——40页例题及“练一练”。　　二、设计思想。　　百分数是一种特殊的分数，它与分数既有联系