2024年北京版数学一上《分类》教学设计

2024年北京版数学一上《分类》教学设计教学目标：1. 让学生经历分类过程，学会按一定的标准或自定标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。2. 培养学生初步的观察、分类、交