我要的是葫芦

《我要的是葫芦》第二课时课堂实录教学过程：第一课时（略）第二课时一、复习导入，稳固生字（出示儿歌听写生字）师：同学们还记得这首小儿歌吗？生：记得。师：声音洪亮地一起读一读吧。（生读儿歌）师：你瞧有两个