高中地理教学的生活化探究

高中地理教学的生活化探究 　　1.创设生活情境，培养地理兴趣　　教育的目的是为了让我们能够更好地生活，教育家杜威的“教育即生活”，强调了生活和教育之间的关系，它们是密不可分的两者。学校的