精编浸入式情景教学在内科学的应用

浸入式情景教学在内科学的应用［摘要］目的：探究在内科学临床见习中浸入式情景教学法的教学效果。方法：将５４名见习医师分为实验组与对照组，评估教学效果及课程体验。结果：在病历书写、问诊技巧、理论知识测评中