充分利用红色文化资源开展大学生爱国主义教育 ——以韶关红色文化资源为例
充分利用红色文化资源开展大学生爱国主义教育一一以韶关红色文化资源为例 摘要：爱国主义是中华文化和民族文化繁荣发展的重要精神支撑和不竭动力源泉，也是我 国进入新时代新的发展阶段后社会主义核心价值体系着力
充分利用红色文化资源开展大学生爱国主义教育一一以韶关红色文化资源为例摘要：爱国主义是中华 文化和民族文化繁荣发展的重要精神支撑和不竭动力源泉，也是我国进入新时代新的发展阶段后社会主义 核心价值体系着力构建的重要组成部分。红色文化是中华文化的核心特征，对社会发展和社会道德教育具 有独特的应用价值。因此，红色文化是大学生爱国主义教育的重要载体。笔者以韶关红色文化资源为例， 分析了大学生爱国主义教育的重要性和不足，明确提出了合理的实现措施。 关键词：红色文化；大学生；爱国主义教育：韶关 红色文化是革命相关文献、历史珍贵文物保护、文艺创作、革命歌曲、武装斗争、历史珍贵文物、革 命烈士陵园、改革纪念章等一系列内容的总称，它是红色文化精神的充分体现，是那一段政治、经济、历 史、文化和社会的深厚积淀。韶关市位于广东省北部地区，是广东省历史文化的发祥地。这是一个具有明 显革命传统的大都市，红色的河流拥有丰富的历史文化资源。红色文化资源是高校爱国主义教育的载体， 也是高校爱国主义教育的主要内容。应从社会主义核心价值观建设和爱国主义发展的角度，培养具有理想 报复、社会公德和人文素质的高层次人才。 红色文化资源开发利用的重要意义分析 1 红色文化资源是爱国主义文化教育的重要内容。首先，作为爱国主义教育活动的不可缺少的载体之一， 以红色文化为主要方式的旅游为开展爱国主义文化教育提供了最佳途径。到革命历史遗迹、历史博物馆、 历史展览馆、革命烈士陵园等参观，这种浓厚的氛围深深感染了观赏者，使他们不由得回忆起当年革命先 烈在战场上的战斗，体会中华人民的豪情。正是因为这样的一个充满血与泪的过程，爱国主义文化教育由 处于被动走向主动。就韶关市而言,韶关市是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，在中国革命历史上是i 段辉煌的历史！一九二八年，其红色长征越走越远的故事显示了农军对党的绝对忠诚。一九三一年，邓小 平率红军由嘉陵江进入江西苏区。毛泽东对南雄苏区在水战中的武装斗争作了全面的记叙。从一九三八年 的十月到一九四二年的五月，广东省委根据抗日的实际情况，将军管会迁到广州，并在第一时间成立了中 共粤北省委。一九四九年，粤北、广州解放区经东江纵队梅关会师后,同第二野战军第四兵团和第四野战军 第十五兵团一起，在粤西和广州解放区开发粤北地区,为红色文化的发展提供了丰富的资源，起到了很大的 作用；其次，红色文化资源能提高人们的鉴赏能力，它能使人们对审美活动产生一种理性认识，能使人们 从客观的角度、审视的角度、辨别的角度、认识的角度、情感的角度、信念的角度，进而形成一个系统集 成化的整体。这样•来，既能体会到历史文物的文化之美，又能感受到中华文明的风采之美。以红色文化资 源为载体，开展社区实践活动主题活动，获取精神内核，激发爱乡情结，使每一个人自尊、自信、自豪。 同时，还要了解红色文化，继承红色基因，充分把握我国文化产业的资源优势，对其历史文化创意园区资 源、历史博物馆资源、珍贵历史文物资源、中华历史文化艺术资源进行升级改造。《中华参考书》反映了 中华人民前进的历史运动轨迹，反映了中华人民精神的可靠载体，具有极高的社会发展史、感召力和科研 应用价值，涉及社会问题、政治国防保障、工程建设、历史佳品、档案文献、中小学校课本、工艺美术品、 民族宗教、民间文化、高新技术、历史博物馆等多个方面，这些对于后人来说，是历史客观的掌握与传承。 关于红色文化资源利用的问题分析 2 一是对红色文化资源在爱国主义教育中的数量占比和作用地位重视不够。红色文化资源具有革命精神 和深厚的文化历史。以红色文化资源为动力，打造以政治方面的信仰和教育、民族精神方面的信仰和教育、 爱国主义方面的信仰和教育为核心,其价值包容性非常的宽广,适合大学生爱国主义教育的思想政治体系。 爱国主义教育的重要性和重要地位已经得到了足够的认识和肯定，发展成为我国社会主义精神文明建设。 如今，韶关市也在大学生爱国主义教育上投入了大量精力，并取得了一定成效。但是，基于红色文化资源 的爱国主义教育活动领域还存在不足。红色文化资源对大学生爱国主义教育的价值不明显，来源不详。今 天，大部分爱国主义教育基本停留在教育思想政治的简单附属时代，没有形成完整的爱国主义教育体系。 因此，爱国主义教育并没有在大多数大学生的心中树立起合理的爱国主义标准。这必然导致大学生爱国主 义的感性化、空洞化、极端化，难以落实。二是爱国主义教育与红色文化资源没有很好的结合。有用的文 化资源伴随着物质资源和精神资源，这两种资源对大学生的爱国主义教育都有很大的帮助。充分利用这些 红色文化资源，可以与爱国主义和历史责任相结合。然而，对于很多大学生来说，他们并不了解红色文化
