创设舒适课堂氛围的良方：田莉研究课教案浅析

近年来，随着教育信息化的不断发展，教育形式和方法也日新月异。然而，在这一过程中，教学质量始终是老师们面临的第一难题。如何创设舒适的课堂氛围，促进学生的学习兴趣和学习效果，一直是教师们需要思考和研究的问

，，，， 。 近年来随着教育信息化的不断发展教育形式和方法也日新月异然而在这一过程中教 ， 。 学质量始终是老师们面临的第一难题如何创设舒适的课堂氛围促进学生的学习兴趣和学习 ，， 。 效果一直是教师们需要思考和研究的问题本文将从田莉研究课教案的角度浅析创设舒适 。 课堂氛围的良方 、 一田莉研究课教案简介 ，， 、。 田莉一位主持多项教改课题积极探索新课改的教育家她创立田莉教育研究中心致力于 ，“ 。 教育研究和实践作为一位出色的教育家田莉倡导教师的真诚和爱心与学生的自主与平等 ，”，， 、。 交织而成共创温馨和谐的教育环境田莉主张教育要不拘一格吸收优秀的文化因素 ，“” 、、。 强调教育要追求个性和人性的培养突出学生个性化自主化多元化学习的特色 ，， 。、 田莉教育思想的落地最终体现在她的教学实践上田莉的课堂丰富多彩有趣易懂吸引学 “”， 。 生的主动参与和积极学习特别是她创立的田莉研究课更是成为中小学教育中的一大亮 ，， 。 点田莉研究课是以一个问题为主线利用多媒体和各种教育工具开展全方位的探究和分 ，，， 。 析解决实际问题使学生在感性和理性的交织中不断提高各方面的能力田莉研究课还注 ，， 、、 重培养学生的价值观人文素质和道德情操整合科技文化和人文的思维资源全面促进学 。 生的综合素质提升 、 二田莉研究课如何创设舒适的课堂氛围 1. 、 创设自由和谐的课堂氛围 ，， 、。 田莉认为学生的自主和谐的学习环境是创设舒适课堂氛围的前提因此在田莉研究课 ，，， 。 中她追求学生自主学习让学生参与讨论和合作活动充分展示他们自己的思维和创造力 ，， 、 在课堂上她时刻树立平等尊重和关怀的教育理念帮助每一个学生发现自己的优点和价 ，，， 。 值充分激发他们的学习动力在这样的课堂中学生由被动的接受者转化为思考者和主体 ，， 。 学生之间的相互尊重和合作更加和谐课堂氛围轻松愉快丰富多彩 2. 引导学生深入思考问题 ，， 。 田莉研究课以发现和解决问题为主要任务是一个带有探究性质的课程在这个过程中田莉 ， 。 强调学生的思考和探究过程解决问题的过程本身就是学习的过程她引导学生分析问题的本 ，，， 。 质和核心找出根源和原因培养学生的思考和分析能力让学生透过表象看本质这样的课 ，，， 。 堂氛围让学生在问题探究中深刻理解知识的内涵掌握学习的方法和技能提高综合素质