八年级语文《湖心亭看雪》的优秀教案

八年级语文《湖心亭看雪》得优秀教案　 片断一：本课得教学重点是引导学生品味优美得雪景图,感受作者得一份心境，深入探究作者得精神世界。为了引导学生入境入情，教师课前布置了预习,并精心设计了课文得导入.　

八年级语文《湖心亭看雪》的优秀教案 八年级语文《湖心亭看雪》得优秀教案 片断一：本课得教学重点是引导学生品味优美得雪景图,感受作者 得一份心境，深入探究作者得精神世界。为了引导学生入境入情， 教师课前布置了预习,并精心设计了课文得导入. 预习：学生上网或到图书馆查阅作者及其作品，对作者、课文 内容有大概得了解，发现并提出问题。可查阅图书有《晚明二十家 小品》《明人小品集》《晚明小品文库》《明小品三百篇》《历代 小品文精华鉴赏》等。 导入：当洁白得雪花,跳着轻快得舞蹈翩然而至得时候，那粉装玉 砌般得大地便成了一个童话得世界.有位诗人说过:“那些雪地上凌乱 闪烁得脚印，是诗；而被踩得黯淡驳杂得路，是散文。”历代得文 人墨客在雪地上吟出无数得咏“雪"佳句,您能背出一些吗？ 生1：谢道韫有一句“未若柳絮因风起”. 生２:岑参得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。" 生３:白居易:“夜深知雪重，时闻折竹声。" 生4：李白:“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。” 生5：还有毛泽东《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万 里雪飘. 点评:教师从学生平日积累得有关描写“雪"得诗句引入，一开始 就将学生带入一种美得意境，便于引领学生走进张岱笔下得西湖雪 景,去感受它得另一种“美”。） 片断二:赏析“奇景”