人教版四年级语文教学总结通用

人教版四年级语文教学总结 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 人教版四年级语文教学总结 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观 评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有 年度总结、季度总结、月份总结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并 提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。 那语文教学总结怎么写呢?,下面是小编整理的一些关于语文教学总结的文章，欢迎 参考和借鉴,希望对你有所帮助。 语文教学总结1 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光 荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大 的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及 学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学 生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初， 我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两 操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时， 我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组 织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照 片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用 是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学 期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞 选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自 1