幼儿园中班数学教案《比较远近》

幼儿园中班数学教案《比较远近》中班下学期数学教案《比较远近》活动目标：1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。活动准备：1、有自然测量

幼儿园中班数学教案《比较远近》 中班下学期数学教案《比较远近》 活动目标： 1 、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步 学会记录。 2 、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 活动准备： 1 、有自然测量的经验。 2 、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子、绿茶瓶、书本、 …… 小筐 36(1111 、个装有即时贴条，记录表张、记号笔支、粉笔支、 1 五角星贴贴纸枚的小筐。 4 、地图一幅。 活动过程： 一、目测远近。 1 、幼儿排成一队随老师进教室，立正站好。 师：谁离黄老师最远谁离我最近 2 、幼儿坐成半圆形。 师：谁离我最远谁离我最近你是怎么知道的 小结：原来用目测可以比较远近。 二、工具测量远近。 1AB 、和（两个坐得比较近，目测不出来离老师的距离）谁离