幼儿园教学：《找图形，涂颜色》教案的设计与使用

一、教案设计1、教学目标：本课程以“找图形，涂颜色”为主题，旨在让幼儿在寓教于乐的过程中学习各种形状的名称，颜色的名称以及颜色的搭配等知识，同时也可以培养幼儿的观察力和手眼协调能力。2、教学重点：巩固

、 一教案设计 1：“，”， 、 教学目标本课程以找图形涂颜色为主题旨在让幼儿在寓教于乐的过程中学习各种 ，， 形状的名称颜色的名称以及颜色的搭配等知识同时也可以培养幼儿的观察力和手眼协调能 。 力 2：， 、。 教学重点巩固幼儿对形状和颜色的认知提高幼儿的观察力和手眼协调能力 3： 、。 教学难点帮助幼儿掌握不同形状和颜色的名称以及颜色的搭配 4： 、。 教学方式活动式教学 5： 、 教学准备 （1）， 。 准备一张图形卡片卡片上有不同形状的图案 （2）， 。 准备多个盒子盒子的颜色与图形卡片相匹配 （3） 。 准备不同颜色的油画笔蜡笔 、 二教学过程 1：，，， 、 热身环节在班级内放置不同形状的物品例如圆形的篮球方形的盒子等物品让幼儿 。 通过观察和游戏来熟悉不同形状的名称 2： 、 教学步骤 （1），， 。 展示图形卡片让幼儿通过观察图案找出卡片上的形状并说出形状的名称 （2），， 将不同颜色的盒子摆放在幼儿面前让幼儿将图形卡片放进颜色相匹配的盒子中同时 。 再次说出图案上的形状名称 （3），， 让幼儿选择一张图形卡片将卡片上的图案用油画笔或蜡笔涂上相应的颜色同时说出 。 颜色的名称