小学教学莫让课堂成秀场

莫让课堂成“秀场” 　为了呈现某种教学理念，探讨某些教学问题，在日常的教研活动中经常会开设一些研讨性质的公开课。应该说研讨课对教师成长具有不可替代的促进作用，特别是对执教教师的