六年级数学下册 认识成反比例关系的量教学分析 冀教版

认识成反比例关系的量教学内容:冀教版《数学》六年级下册第12~14页。教学目标：1.结合具体问题，经历认识成反比例关系的量的过程。2.知道反比例的意义能判断两种量是否成反比例关系，能找出生活中成反比例