小学劳动综合实践让小车动起来教案

设计制作小车(一)【教材简析】通过前面6节课的学习,学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力 的关系,知道根据需要如何减小或增大摩擦力,认识到了运动的物体具有能量, 这些能量可以不同的形式来储存。

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