小学老师教学总结

小学老师教学总结 小学老师教学总结1　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不歇动力。创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。目前，我国正在进行一场声势浩大的

小学老师教学总结 小学老师教学总结1 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不歇动力。创新是 知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代教育的核心是培养人的创 新素质。目前，我国正在进行一场声势浩大的以素质教育为核心的教育 变革，而培养学生的创新精神和实践能力正是素质教育的重点。就学科 特点而言，小学的自然教学为培养创新精神和实践能力提供了广阔的空 间和多种训练的机会。因此，在 教学过程中，不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识，更重要的是 要培养他们敢于探索、勇于创新的精神，使他们成为21世纪具有较高 素质的人才。几年来的教学实践，使我深深地认识到，要培养学生的创 新精神，就应当改变以往旧的教育观，树立学为主体的观念，并根据 学生好奇心强、思维活跃等特点，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到 教学中去，这样才能收到事半功倍的效果。 一、更新教育观念，真正体现学为主体的教学原则，培养学生的 创新能力 课堂教学中应以教为主导，学为主体的教学原则倡导了几十年， 但长期以来，许多教师在课堂上跳不出学生围着教师转的怪圈。课堂是 由教师支配的，教师让学生听课、回答问题，让学生观察、实验，让学