2022小学五年级语文教案——《古诗两首》教学设计 (2)

教学要求：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.学会本课生字。理解生字组成的词语。　　3.能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的感情。　　4.凭借课文具体的语言材料，