平行四边形和梯形教学反思

平行四边形和梯形教学反思 　　平行四边形和梯形教学反思篇一　　1.充分发挥学生的主体作用。　　第一个环节：(1)画出形状和大小不同的四边形。(2)标出你知道的图标的名称。(3)讨论：四边形可以分几类?