春四年级英语下册 Unit 2 What time is it A Let’s talk说课稿 人教PEP版-人教PEP小学四年级下册英语教案

第二单元第一课时各位老师：大家好！ 我说课的内容是小学PEP英语四年级Unit 2 What time is it?的第一课时，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。一、 说教材

第二单元第一课时 各位老师： 大家好！ 我说课的内容是小学PEP英语四年级Unit2Whattimeisit?的第一课时，我主要从 教材、教法、学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。 一、说教材 1、首先，我来说说本课时的教学内容和教学地位。本课时是本单元的第一课时，主 要教学几个词组和一个句型。其中，有些单词和本堂课所教的这个句型，我们在三年级的时 候，都已经接触过。有些话题建立在之前所学过的数字的基础上，让学生新旧知识结合，不 断积累。我借助“任务型”教学，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激 发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心， 发展自主学习的能力。将所学语言用于生活，并且进一步懂得“Timeisgold,moneycan’ tbuytime”。 2、对教学内容及学生的分析 对于时间的表达方式，教材在编排上还是第一次面向全体学生，所以这个学习内容对 学生来说有一定的新鲜感。而从难易程度上来讲，本课的教学设计基本上符合四年级学生英 语学习的特点，大部分学生是能接受的。本课在设计时将时间与事件及地点相结合，呈现给 了学生一个个短小的事件体系。将简单的时间表达进行了深入的挖掘，让学生在本课学习上 不感到单调。同时，也给予了不同的学生不同的学习起点，并提出了不同的要求。 3、教学目标 根据新课程标准的总体目标和具体要求，以及本人对教材的一点理解，结合我们班学 生实际情况，我把目标设计如下： 1）能够听、说、认、读breakfastlunchdinnerEnglishclassmusicclassP.Ec lass 2)学会问答时间“Whattimeisit?”Itis…… 3)引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学校交际能力以及综合语言运用能力。