于基“数学问题资源”的互评学教模式构建的实践研究论文--毕业设计

基于“数学问题资源”的互评学教模式构建的实践研究一、研究缘起发展学生个性，不仅是教育本质的复归，而且是社会发展的要求，传统的教学观念和师生关系理念发生了很大的变化，并逐渐被注重发展学生个性，注重发展学