等式的性质教学反思

等式的性质教学反思　　篇一：不等式的性质教学反思 　　不等式的性质课后反思 　　初中 　　本节课我采用从生活中假设问题情景的方法激发学生学习兴趣，采用类比等式性质创设问题情景的方法，引导学生的自