《小芳的上午》教师教学设计

《小芳的上午》教师教学设计 　　知识技能目标： 　　进一步稳固认读钟表，并学习认识整时过一点或者差一点整时的情况。 　　过程方法目标： 　　1、通过看一看，认一认，比一比的过程，让学生自主探索认识整时