2024年三年级语文下册 放飞蜻蜓3教案 苏教版

2024年三年级语文下册 放飞蜻蜓3教案 苏教版教材简析：本文是一篇充满情趣的记事文章，富有启迪意义。通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞

2024年三年级语文下册放飞蜻蜓3教案苏教版 教材简析： 本文是一篇充满情趣的记事文章，富有启迪意义。通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在 捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益 的动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保 护有益动物的情感。 教学重点： 1.在读文的基础上了解关于蜻蜓的知识，明白道理。 2.学习多种途径收集、处理资料。 教学难点： 通过自主学习，了解蜻蜓的习性、特点，开展研究性学习活动。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、扣题引发，理清脉络。 1.启发猜想：出示课题，学生围绕课题质疑。 2.导入：这篇课文就是围绕大家的猜想来写的。不过，这个和小朋友们说蜻蜓的人，是一位了不起 的人民教育家——陶行知。你们想了解陶行知先生让孩子们放飞蜻蜓的经过吗？快读读课文吧！ 3.初读，理清脉络： （1）第一遍读，读准字词、读通课文。 （2）第二遍读，联系上下文或查字典、词典弄清词语意思。 （3）第三遍读，根据板书（捉）蜻蜓——（谈）蜻蜓——（放）蜻蜓，让学生填上恰当的词，弄清