氧化还原反应第二课时教学设计模板

氧化还原反应（第二课时）教学设计（一）指导思想和理论依据 以提升学生科学素养为主旨中学化学新课程降低了对化学事实性知识学习要求, 突出了对科学学习过程和方法体验和基础观念形成。 化学学习重心从背诵、