学会观察学会倾诉学会欣赏教学设计

学会观察学会倾诉学会欣赏教学设计 　　内容摘要：“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。用儿童的视角写出真实的、独特的感受，才是真正的作文，作文才有生命力。将信息技术与作文教学整合，利用多媒体计算机的多方