小学数学人教二年级冯郡 角的初步认识

“三角形内角和”教学设计【教学目标】 学生通过情境体验、比较总结、动手操作等活动，能初步认识角、认识角各部分名称及其特征；能使用尺子画角。 在具体情境中，能识别角并过渡到数学意义上的角。通过折角画角等