小学的班主任工作总结参考

小学的班主任工作总结参考 　　时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经

小学的班主任工作总结参考 时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我 与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经 意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经 意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长 起来了。 而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感 受，就是欣喜。有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教 师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班 主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草…… 回忆这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学 生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才 能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任 工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面： 1、关心孩子。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段， 想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨 朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它 就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫， 那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜 花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级 的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把 孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么 玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜