人美版美术一上《滚动乐园》教学反思

滚动乐园》课后反思 本课从课前准备开始到教学全部过程，全部由学生主体的活动贯穿着：探索——感受——体验——联想——表现——评价各个环节。探索：课前与学生交流，寻找能滚动的东西带入课堂。体现出自