高中地理 第二单元之气候类型的判读素材 湘教版地理必修1

气候类型的判读气候类型知识是中学地理学科的重要组成部分，它与地球上的其它自然要素有着密切的联系，同时又对人类的生产、生活活动也有很大影响。因此在每年的高考卷中都涉及到该知识点，而且出题的角度越来越富有

气候类型的判读 气候类型知识是中学地理学科的重要组成部分，它与地球上的其它自然要素有着密切 的联系，同时又对人类的生产、生活活动也有很大影响。因此在每年的高考卷中都涉及到 该知识点，而且出题的角度越来越富有新意，因此我们在复习时应予以高度重视。突破气 候难点的瓶颈，关键在于对气候类型做出正确的判断。笔者根据教学实践,谈谈气候类型的 判读技巧与方法。 一、根据气候成因判读气候类型 气候的形成有四大因子，太阳辐射是影响气候的最根本因素，它决定了全球气候从低 纬向高纬由热带向亚热带、温带、寒带过渡的总体分布特征。大气环流是影响气候的最重 要因素，一方面大气环流在海陆间、高低纬间进行热量和水分的输送、交换，对全球降水 分布产生重要的影响，另一方面，大气环流本身也是重要的气候现象，大气环流使同一气 候带内由于降水差异而形成不同的气候（如亚热带的季风气候与地中海气候、温带的海洋 性气候、大陆性气候和季风气候）。下垫面（地面状况）则使各地气候进一步复杂化。因 为下垫面是大气的直接热源和水源，不同的下垫面直接影响大气的水热状况，如：沿海与 内陆、副热带地区的大陆东岸与西岸、高原山地与平原、山地迎风坡和背风坡、裸地、植 被覆盖地与水面等。人类活动则通过影响下垫面和对大气成分的改变来影响气候要素的变 化。现从大气环流角度来说明据此判断气候类型的方法。（见下表）