小学生写作文的最大技巧指导

小学生写作文的最大技巧指导 　有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。 　女孩很

小学生写作文的最大技巧指导 有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。 有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先 帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。 女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后 在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈 妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈 妈的话不在意。现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大 后找不到工作，就得去给别人当保姆。 这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇 作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保 姆，要求重写。 小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过 做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈 妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。 妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就 要有想象，可以虚构。 教师和妈妈的话外表上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的 价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子 说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对 孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧” ———“说真话”。 之所以说“说真话”是写作的最大技巧，就在于说真话可以让 人产生写作兴趣，并有东西可写。