新课程下小学数学实践活动的探索与研究方案

新课程下小学数学实践活动的探索与研究方案台州市椒江区第二实验小学课题组一、 课题提出的背景及目的意义现行的数学教学，一•般是以班级为基本的组织形式进行课堂活动。它是把学生 个体学习组织成群体学习的一种