《语文学科教学法》课程教学大纲

《语文学科教学法》教学大纲课程名称：中学语文教学法课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Middle School Chinese Methodology总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验

《语文学科教学法》教学大纲 课程类别（必修/选修）：选修 课程名称：中学语文教学法 Middle School Chinese Methodology 课程英文名称： o 其中实验/实践学时： 32/2/2 总学时/周学时/学分： 先修课程：教育学、心理学、中国文学史、古代汉语、现代汉语 后续课程支撑：语文教学法、语文教育史 授课地点： 2, 78 授课时间：、节 授课对象： 开课学院：文学与传媒学院 任课教师姓名/职称： 答疑时间、地点与方式：上班时间，教室、办公室，面谈、电话、微信等 ） 课程考核方式：开卷（•）闭卷。课程论文（）其它（ 使用教材： 《语文新课程教学法》，高等教育出版社。 19041949 课程简介：中国古代没有独立的语文课程。清朝末年，废科举兴学堂，实行分科教学，语文才从多学科的融合中分化出来，单独设科。自至 年， 1949 课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等，直至年新中国建立后，才正式使用语文这个名称。〃中学语文教学法〃 是以“语文学" 和”课程与教学论”的实践学科为核心的、综合性的应用理论课程，是汉语言文学教育专业培养语文教师的一门重要的专业课程，包括语文 课程观、语文素养 论、语文教学法三位一体，吸纳了较为成熟的当代语文课程教学新成果，力求体现时代性、科学性、实践性和权威性等特点，旨在指导 学生学习语文课程教学 的基本理论，揭示语文课程教学的基本规律。 本课程通过课堂教学，教给学生关于语文教学的基本知识和主要原理。课程学习重视理论知识的传授，通过对概念和问题的讲解和阐发，使学生掌 握语文 教学的理论体系，形成科学的语文教学观念。在本课程的教学中，贯彻学以致用，理论联系实际的原则，强化实践教学。