中班美术活动《小企鹅》活动反思

中班美术活动《小企鹅》活动反思 美术活动《小企鹅》是主题《勇敢的我》中的一节美术课，本次活动意在让孩子们了解企鹅的基本特征，尝试用椭圆形和三角形组合来绘画不同形态的企鹅。从幼儿的作品和参与活动积极

中班美术活动《小企鹅》活动反思 美术活动《小企鹅》是主题《勇敢的我》中的一节美术课，本次 活动意在让孩子们了解企鹅的基本特征，尝试用椭圆形和三角形组 合来绘画不同形态的企鹅。从幼儿的作品和参与活动积极性来看， 本节美术活动的效果还是不错的。 本节活动中，我以猜谜导入—欣赏图片—分析特征—范画—幼儿 讨论—幼儿绘画—互评这几个环节贯穿进行。在欣赏图片环节，我 给幼儿提供了不同形态的企鹅图片，并引导幼儿说一说图片中的企 鹅是什么样子的，在干什么。图片的丰富性和教师的引导总结为幼 儿创作的多样性做了良好的铺垫。在分析企鹅的特征时，我着重引 导幼儿以图形来描述，例如：你觉得企鹅的身体像什么形状，企鹅 的嘴巴是什么形状的，企鹅的脚是什么形状的等等，生动形象，便 于幼儿理解并掌握企鹅的基本特征。教师范画时，请幼儿进行描述 如何画一只企鹅，教师边总结边示范：企鹅的身体是椭圆形的，接 着是企鹅尖尖的`有点像三角形的手臂，企鹅的头是圆形的，然后是 圆圆的眼睛和三角形的嘴巴，最后不能忘了企鹅三角形的脚。教师 根据幼儿的回答进行总结，归纳出企鹅的基本绘画步骤，同时也范 画了各种不同形态的企鹅，为幼儿的创作做铺垫。我发现每次绘画 活动中总有个别幼儿无从下手或者只是单纯地绘画某样物体，所以 我在幼儿绘画前，先请他们讨论要画什么样的企鹅，添画哪些情 景，既为幼儿的绘画做铺垫，同时也给个别幼儿以同伴的启示。在