集合公开课教学设计

《集合——重叠问题》学导设计【学导内容】人教版义务教育教科书三年级上册 104 页【教学目标】知识与技能：使学生结合图形分析问题，掌握解决重复问题的一些基本策略，并能用数学语言进行描述。过程与方法：经