脚手架的类型分析

区”的要求建立概念框架。2.进入情境——将学生g引入一定的问题情境（概念框架中的某个节点）。3.独立探索——让学生独立探索。探索内容包括：确定与给定概念有关的各种属性，并将各种属性按其重要性大小顺序排