让“学困生”走出“困境”——小学“学困生”心理问题研究及对策

让“学困生”走出“困境”——小学“学困生”心理问题研究及对策　　让“学困生”走出“困境”——小学“学困生”心理问题研究及对策　　【摘要】由于家庭和学校教育失误而出现某些心理障碍的“学困生”日益暴露