幼儿小班案例：老师我不哭了

幼儿小班案例：老师我不哭了幼儿小班案例：老师我不哭了第一周的第一天：今天是孩子们来园的第一天，高诗雨的妈妈7：20就把宝宝送来幼儿园了，宝宝刚来到幼儿园的时候还没有什么情绪，妈妈陪了一会儿后要离开了，

幼儿小班案例：老师我不哭了 幼儿小班案例：老师我不哭了 第一周的第一天： 720 今天是孩子们来园的第一天，高诗雨的妈妈：就把宝宝送来幼儿 园了，宝宝刚来到幼儿园的时候还没有什么情绪，妈妈陪了一会儿后 要离开了，高诗雨马上拉着妈妈哭了不让妈妈离开，而她的妈妈也就 “” 说：妈妈不走，陪在你身边！于是妈妈又陪着高诗雨玩了一会儿。 这样的情景反复出现了好几次。 第三天： 今天高诗雨妈妈送高诗雨来园之后，给了高诗雨一包餐巾纸，高诗雨 “” 拿着餐巾纸来到老师面前说：看，我有餐巾纸！于是我和高诗雨聊了 起来，等高诗雨想到要去找妈妈的时候，妈妈已经走了，高诗雨又哭 了起来，还跑出教室要去找妈妈。 第五天： 今天早晨来园的时候，高诗雨的妈妈把孩子送到教室门口，看见老师 在门口迎接孩子后马上转身走了。高诗雨一下子就哭了出来，只是一 “” 边哭一边说：妈妈早点来接我！于是我拉着她的手来到了教室里， 引导她来到了娃娃家里烧饭，高诗雨一来到娃娃家里马上就开始不哭 了，眼泪还挂在脸上就开始玩了起来。 第二周的第一天： 8 今天早上，高诗雨的妈妈大约点左右把孩子送到幼儿园，高诗雨看 “” 到教室里有了同伴，回头和妈妈说：妈妈再见！说完就跟着老师进教 “” 室游戏了，一边走一边还说：老师我不哭了。 分析反思： 1