论当代音乐教师素养

论当代音乐教师素养   　　新课改背景下， 音乐 学科作为人文学科之理念以及音乐 教育 教学“学科综合”之思想对音乐教师素养提出了新的、更高的要求，其突出表现为教师的复合型和教师素养的多元性。面对新形