“先悟后导活动单”教学策略探析

“先悟后导活动单”教学策略探析在小学数学课堂教学改革中，我们认真学习永威的“先学后教”，兖州一中的导学案以及孙窑学校的“愉悦课堂”等先进经验，结合自身的实际，提出了“先悟后活动单”教学法， “先悟”是