小学思想品德个人服从集体的说课设计

小学思想品德个人服从集体的说课设计 小学思想品德个人服从集体的说课设计 　　小学思想品德第十册第十一课《个人服从集体》。本课是对同学进展热爱集体教育内容之一，着重教育同学学习正确处置个人与集体的关系。

小学思想品德个人服从集体的说课设计 小学思想品德个人服从集体的说课设计 小学思想品德第十册第十一课《个人服从集体》。本课是对同 学进展热爱集体教育内容之一，着重教育同学学习正确处置个人与 集体的关系。由于受多种因素的影响，目前有些同学不太会处置个 人与他人、个人与集体的关系，考虑问题、处置事情往往容易从 “我”字动身。另外，小学高年级同学独立性、自主性都有所增 强，做事不完全听家长或老师的布置，喜欢自身处置。在这种情况 下，有针对性地教给同学在集体中处置事情的原那么和方法，无疑 对同学形成良好的集体主义思想十分有益，所以在本节课根据上述 情况制订如下教学目标和重难点。 首先是认知目标，使同学懂得个人服从集体是集体事业取得胜 利的保证，知道要以集体利益为重，做到个人服从集体；其次是情 感目标，使同学佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人和愿为集体 利益牺牲个人利益；最后是行为目标，在个人利益和集体利益发生 矛盾的时候，能服从集体利益。 教育同学正确处置个人与集体的关系，即以集体利益为重，做 到个人服从集体。 教学难点：让同学懂得个人服从集体是集体事业胜利的保证。 教材的前后联系： 本课是紧接着《有事大家商量》而编排的，通过以往的学习， 同学已懂得要热爱集体、关心集体、热心为集体效劳、做集体的小 主人，在集体中要平等待人，有事大家商量，少数服从多数这些原 那么，现在再对同学进展“个人服从集体”教育可谓是顺理成章的 事，同学易于承受，乐于承受。